International School of Bucharest: performanțe remarcabile la IB și relansarea ofertei Cambridge A-Levels

Știri despre International School of Bucharest care începe noul an școlar cu realizări remarcabile la București, îmbinând excelența academică cu valori personale și opțiuni internaționale de studiu.

Școala internațională din București își continuă tradiția de peste două decenii, într-un context educațional românesc care a evoluat de la liceele tradiționale către oferte internaționale. ISB demarează noul an școlar anunțând rezultate notabile la Bacalaureatul Internațional și reluarea examenelor Cambridge A-Level, indicii că pe termen lung se urmărește simultan excelența academică și formarea caracterului.

Generațiile din 2025 au înregistrat realizări demne de menționat: rata de promovare la toate materiile a fost de 100%, semnificativ peste media globală de aproximativ 81%. Media diplomei IB a fost 33, 2 puncte, comparativ cu media globală de 30, 58, iar media notelor pe materii a fost 5, 22 față de 4, 89 la nivel mondial. Pe scurt, elevii s-au pregătit intens, iar rezultatele sunt evidente în statistici. Printre succese, o elevă, Teodora Gandore, a obținut scorul maxim de 45 de puncte la IB, fiind singura din România cu această performanță și una dintre puținele sute la nivel mondial. De asemenea, un elev a obținut 44 de puncte, șase au depășit 40 de puncte, 17 au înregistrat peste 35, iar 32 au obținut peste 30 de puncte. Directorul pentru gimnaziu și liceu, Oytun Pekel, corelează aceste realizări cu o viziune comună centrată pe ambiție, reziliență și responsabilitate globală.

Dincolo de cifre, ISB a primit recunoaștere pentru formarea de caracter: a fost desemnată prima și unica școală internațională din România certificată ca School of Character de Character.org. Această onorare reflectă patru ani în care valorile HERO, Onestitate, Empatie, Respect și Deschidere, au fost integrate în viața instituției. Activități precum premiul Duke of Edinburgh, proiectele Eco-School, Model United Nations, componenta CAS și inițiativele studențești de voluntariat susțin dezvoltarea responsabilității și empatiei. Conducerea instituției subliniază că distincția este a întregii comunități și confirmă angajamentul atât față de performanța academică, cât și față de responsabilitatea socială.

Pentru liceeni, ISB a reintrodus opțiunea Cambridge A-Levels, oferind astfel două trasee recunoscute internațional: Diploma IB și A-Levels. Această alegere dublă aduce flexibilitate în procesul de admitere universitară și în planificarea carierei, iar școala are deja o experiență de peste 14 ani cu A-Level, astfel încât revenirea programului nu este doar o decizie comercială, ci o revenire la o opțiune cunoscută, menită să răspundă nevoilor diverse ale elevilor.

În plan strategic, ISB se aliniază la Planul Strategic 2025–2030 și implementează instrumente pedagogice moderne pentru a face învățarea mai relevantă. Se lucrează cu cadrul Understanding by Design pentru a concepe programe mai bine conectate, se urmărește continuitatea de la grădiniță până la Sixth Form și se extind oportunitățile pentru cercetare, creativitate și rezolvare de probleme. Accentul este pus și pe leadershipul elevilor, bunăstare și cetățenie globală. Totodată, în 2025–2026 urmează revizuirea de acreditare CIS pe cinci ani, un pas esențial care întărește angajamentul pentru îmbunătățire continuă la standarde internaționale.

Despre școală: înființată în 1996, International School of Bucharest este o instituție non-profit pentru elevi între 2 și 19 ani, acreditată de Council of International Schools și COBIS, autorizată să ofere Diploma IB, Cambridge IGCSE și examene A-Level. Misiunea enunțată pune accent pe o educație echilibrată, creativă și orientată spre formarea tinerilor independenți, respectuoși și cu perspectivă globală.

ISB pune accent atât pe rezultate concrete, precum scorul perfect IB obținut de Teodora, cât și pe cultivarea atitudinilor prin programe precum Duke of Edinburgh sau Model UN. Decizia de a reintroduce A-Levels reflectă o abordare pragmatică: oferă trasee alternative pentru admiterea la universități, în timp ce păstrează standardele IB. Care din aceste opțiuni va conta mai mult pentru părinți sau elevi depinde de destinația universitară vizată și de stilul individual de învățare.