Ilie Bolojan: mărirea normei didactice cu două ore a diminuat cu 15.000 numărul posturilor plătite cu ora și aduce economii la buget

Premierul Ilie Bolojan a discutat la Digi24 despre modificările din învățământ și modul în care acestea au influențat bugetele și organizarea școlilor din România. Referințele la reformele școlare amintesc că sistemul educațional trece frecvent prin ajustări care stârnesc îngrijorare publică, dar generează și economii bugetare – un tipar întâlnit și în alte reforme administrative recente.

Bolojan a spus că majorarea norme didactice cu două ore nu a provocat haosul anunțat, ci a condus la economii semnificative. Premierul a afirmat că din aproximativ 150.000 de titulari din învățământul preuniversitar, au fost desființate 15.000 de posturi plătite cu ora, dintr-un total de 30.000 astfel de posturi, ceea ce a redus substanțial cheltuielile. El a subliniat că peste 98% dintre profesorii titulari care trebuiau să preia ore suplimentare le-au găsit în propria școală, astfel previziunile despre un colaps al sistemului nu s-au confirmat. A recunoscut că pentru unii profesori a fost incomod să predea la două școli sau să-și modifice programul, dar a insistat că sistemul nu s-a prăbușit și că salariile nu au fost diminuate.

Premierul a explicat că reducerea costurilor s-a concentrat în special pe plata cu ora și pe veniturile suplimentare pe care le primeau anumite funcții, inclusiv directorii care câștigau în plus prin plata orelor la tarife mai mari. Efectul concret a fost scăderea numărului de suplinitori din sistem, ceea ce, în opinia sa, reflectă realitatea creată de noua normă. Bolojan a recunoscut că astfel de măsuri nu sunt populare și nu sunt primite cu aplauze, dar le consideră necesare pentru a stopa risipa banilor publici.

Discuția a trecut apoi la administrația publică: premierul a susținut că reducerile trebuie operate nu doar la nivel local, ci în fiecare minister și instituție centrală, pentru a asigura o gestionare mai responsabilă a resurselor. El a contextualizat acest pachet de măsuri destinat administrației locale, dar a avertizat că fără măsuri similare la nivel central, fondurile ar continua să fie irosite.

Putem reține două aspecte concrete din discuție: majorarea normei didactice cu două ore a dus la desființarea a 15.000 de posturi plătite cu ora dintr-un total de aproximativ 30.000 și peste 98% dintre titulari au găsit ore în școala în care predau. Aceste date arată cum o intervenție administrativă punctuală poate produce economii importante și poate modifica structura ocupării în sistemul educațional. Schimbările implică ajustări practice pentru profesori și clarifică discuția despre eficiența cheltuirii banilor publici, învățământul rămânând un domeniu sensibil în care orice modificare se reflectă rapid în viața școlilor și în veniturile cadrelor didactice.