Grijile legate de lipsa rechizitelor nu mai reprezintă o sentință pentru sute de elevi din Arad: Grupul DIGI și Asociația Îngeri Pentru Suflete readuc proiectul Dulăpiorul Fermecat în școlile din mediul rural, parte a programului Rechizite pentru viitor. Inițiativa, care intră în al patrulea an consecutiv, va ajunge în comunele Vinga, Mailat și Mănăstur și urmărește să diminueze riscul abandonului școlar prin furnizarea celor mai elementare materiale necesare desfășurării orelor.
De la început, conceptul a fost direct și funcțional: în fiecare clasă se amenajează un dulap aprovizionat permanent cu caiete, creioane, culori și alte rechizite pe care elevii le pot utiliza la ore sau pentru teme. Pentru unii copii, începutul anului înseamnă doar emoția ghiozdanului nou; pentru alții, din familii cu resurse reduse, lipsa acestor mici instrumente poate îngreuna serios parcursul școlar. În Vinga, Mailat și Mănăstur, în jur de 900 de copii știu că pot deschide dulăpiorul și găsesc exact ce le trebuie pentru a-și continua lecțiile fără grija lipsei materialelor. E un sprijin modest, dar constant, care reglează ritmul și aduce predictibilitate anului școlar.
Cadrele didactice au observat efecte concrete: prezența elevilor la ore a crescut, implicarea în activități practice s-a intensificat, iar gestionarea colectivă a resurselor a devenit mai responsabilă. Această stabilitate contează nu doar din punct de vedere logistic, ci și ca semnal moral: atunci când sprijinul este disponibil zi de zi, elevii percep că cineva crede în progresul lor și le oferă condiții apropiate de cele din mediul urban. Sentimentul de continuitate transformă proiectul dintr-o simplă distribuire de materiale într-un reper stabil al rutinei școlare.
Pentru Asociația Îngeri Pentru Suflete, consecvența reprezintă factorul esențial. Reînnoirea anuală a parteneriatului consolidează încrederea comunităților și transformă dulăpiorul într-un simbol local al sprijinului constant. Grupul DIGI încorporează acest proiect în strategia sa de responsabilitate socială sub hashtagul #DIGIEdu, iar obiectivul asumat este precis: egalitate de șanse. Prin finanțare și coordonare, DIGI urmărește reducerea decalajelor între mediul rural și cel urban, asigurând acces continuu la resurse și susținând traseul educațional al fiecărui copil. Dulăpiorul Fermecat se alătură astfel altor intervenții din aceeași arie, toate concentrate pe soluții concrete, replicabile la nivel local.
Dulăpiorul Fermecat rămâne un exemplu de intervenție pragmatică: materiale simple, caiete, creioane, instrumente de desen, pot stabiliza frecvența la școală și pot stimula implicarea reală a elevilor. Proiectul demonstrează că, uneori, schimbarea pornește de la lucruri mici, dar constante: distribuirea regulată a rechizitelor, monitorizarea utilizării lor și comunicarea permanentă cu profesorii transformă o acțiune punctiformă într-un sprijin de durată. Campanii asemănătoare pot fi reproduce ușor în alte comunități, necesitând mai mult organizare și angajament pe termen lung decât resurse extraordinare.
Inițiativa menționează nume și locuri precise: Vinga, Mailat, Mănăstur și aproximativ 900 de copii deserviți, iar proiectul face parte din programul Rechizite pentru viitor, susținut de DIGI sub umbrela #DIGIEdu. Schițând o imagine clară a intervenției, rămâne pertinentă întrebarea cât de mult ar putea reduce astfel de modele decalajele dintre școala urbană și cea rurală pe termen mediu și lung? Ce măsuri concrete ar putea completa dulăpiorul pentru a sprijini nu doar prezența, ci și performanța elevilor?
Informațiile și fotografia au fost preluate de pe: HD Satelit
Fii primul care comentează