La Colegiul Național Unirea din Focșani, Nicușor Dan le-a recomandat elevilor ca primele luni sau ani de studii universitare să fie urmați în România, nu imediat într-o altă țară europeană, argumentând că prima întâlnire cu viața academică include și o legătură importantă cu realitățile și valorile locale. Evoluția recentă a învățământului românesc, influențată de schimbările de după 1989 și de aderarea la UE în 2007, a stimulat o mobilitate crescută a tinerilor; intervenția sa pleacă de la această situație, dar pornește și de la ideea că rădăcinile contează când te gândești unde te-ai putea întoarce după terminarea studiilor. Mesajul a avut un ton pragmatic: a propus un echilibru între experiența dobândită acasă și o eventuală specializare în străinătate, fără a nega existența unor universități europene cu programe mai puternice din punct de vedere tehnic.
Nicușor Dan a explicat că primii ani de facultate sunt perioada în care pleci de acasă pentru prima oară și îți conturezi repere despre lume și despre tine. De aceea, a spus el, locul în care parcurgi acești ani contează: dacă la 18 ani te duci direct la o universitate mare din străinătate, există riscul să pierzi legătura cu ceea ce e important și valoros în țară și să nu mai ai un punct clar de referință pentru eventualul întoarcere. Totuși, a recunoscut deschis că, în multe privințe, nivelul unor universități din România rămâne inferior celui întâlnit în anumite state europene, iar migrația pentru studii e explicabilă.
În același timp, președintele a subliniat progresele înregistrate de universitățile românești în ultimele trei decenii, în special prin parteneriate cu instituții europene și acces la fonduri comunitare. A arătat că, la nivel personal, orice formare într-un mediu în care există competență este valoroasă, astfel încât specializarea în străinătate rămâne o opțiune recomandabilă după ce ai creat niște repere acasă. Discursul său a pus în balanță criticile la adresa sistemului cu recunoașterea pașilor făcuți înainte în învățământul românesc.
Referitor la oportunitățile din țară, Nicușor Dan a spus că România dispune de resurse și de spațiu pentru inițiative și că există o satisfacție aparte în a rezolva probleme locale, în loc să fii doar o piesă într-un mecanism bine pus la punct în altă parte. Întrebat cum a obținut un loc de muncă după întoarcerea din Franța, el a povestit că Institutul de Matematică al Academiei i-a oferit imediat un post și că acesta a fost singurul său loc de muncă înainte de a se implica în politică. A descris institutul ca fiind deschis și generos în a atrage oameni și a atras atenția asupra problemelor rămase pentru societate, precum recunoașterea unor specializări, care cere efort constant.
Nicușor Dan a vorbit la Colegiul Național Unirea din Focșani. Tema legată de primii ani de facultate declanșează discuții despre modul în care se formează reperele personale și profesionale și despre cum afectează mobilitatea tinerilor legătura cu comunitatea. Exemplul Institutului de Matematică al Academiei și referința la progresele din ultimele 30 de ani arată că soluțiile pot veni din cooperare și politici susținute, nu doar din migrația imediată către centre recunoscute. Ce crezi: e mai util pentru un student să își înceapă studiile la o universitate din România sau să plece din prima zi la o universitate din străinătate?
Fii primul care comentează